Learn with Creative Materials & Skills Enhancement
Early Childhood Math Learning in a New Way

Build a strong math foundation for your child with a recognized and enjoyable curriculum

JOIN US TODAY

Articles

Interesting Articles

"จาก 'ท่องสูตร' สู่ 'คิดเป็น': ทำไมเด็กยุคใหม่ต้องเรียนคณิตศาสตร์แบบ Heuristics?"

New

27 Feb 2026

"จาก 'ท่องสูตร' สู่ 'คิดเป็น': ทำไมเด็กยุคใหม่ต้องเรียนคณิตศาสตร์แบบ Heuristics?"

จาก 'ท่องสูตร' สู่ 'คิดเป็น': ทำไมเด็กยุคใหม่ต้องเรียนคณิตศาสตร์แบบ Heuristics? "2+2=4 ได้ แต่ทำไม?" คำถามง่ายๆ นี้ อาจทำให้เด็กหลายคนตอบไม่ได้ เพราะพวกเขาถูกสอนให้ "จำคำตอบ" มากกว่า "เข้าใจที่มา" แต่ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทักษะการ "ท่องจำ" อาจไม่เพียงพออีกต่อไป วันนี้ eiMaths จะพาคุณพ่อคุณแม่มาทำความเข้าใจว่า Heuristics (กลยุทธ์การแก้ปัญหา) คืออะไร ทำไมถึงสำคัญกับเด็กยุคใหม่ และแตกต่างจากการเรียนแบบท่องสูตรอย่างไร พร้อมยกตัวอย่างจริงจากห้องเรียน eiMaths Heuristics คืออะไร? ไม่ใช่แค่สูตรสำเร็จ Heuristics มาจากภาษากรีก "heuriskein" แปลว่า "การค้นพบ" หรือ "การหาทางออก" ในทางคณิตศาสตร์ Heuristics หมายถึง "ชุดของกลยุทธ์หรือเทคนิคที่ช่วยให้เราแก้โจทย์ได้ โดยไม่จำเป็นต้องมีสูตรตายตัว" ตัวอย่างเปรียบเทียบ: การเรียนแบบดั้งเดิม "เจอโจทย์หาพื้นที่ → ใช้สูตร กว้าง × ยาว" เน้นคำตอบ ท่องจำ การเรียนแบบ Heuristics "โจทย์นี้ถามอะไร? มีข้อมูลอะไรบ้าง? ลองวาดรูปดูก่อนดีไหม?" เน้นกระบวนการคิด ค้นพบและสร้างสรรค์ ทำไมเด็กยุคใหม่ถึงต้องเรียน Heuristics? โลกแห่งปัญญาประดิษฐ์ (AI) กำลังมา แต่ "การคิดวิเคราะห์" ยังเป็นของมนุษย์ ข้อมูลน่าสนใจ: ตามรายงานของ World Economic Forum (2023) พบว่า ทักษะที่นายจ้างต้องการมากที่สุดในปี 2030 คือ: Critical Thinking & Problem Solving (การคิดวิเคราะห์และแก้ปัญหา) - อันดับ 1 Creativity & Innovation (ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม) - อันดับ 2 Analytical Thinking (การคิดเชิงวิเคราะห์) - อันดับ 3 สังเกตไหมครับว่า "การท่องจำ" หรือ "การคำนวณเร็ว" ไม่ได้อยู่ในลิสต์เลย เพราะงานเหล่านี้ AI ทำได้เร็วกว่าและแม่นกว่ามนุษย์แล้ว แต่สิ่งที่ AI ทำไม่ได้ (หรือทำได้ยาก) คือ: เข้าใจบริบทของปัญหาที่ซับซ้อน คิดหาทางเลือกที่หลากหลาย ตัดสินใจเมื่อเจอสถานการณ์ที่ไม่เคยเจอมาก่อน นี่คือเหตุผลที่ eiMaths เน้นสอน Heuristics - เพราะเราสอนให้เด็ก "คิดเป็น" ไม่ใช่แค่ "จำเป็น" โจทย์ในชีวิตจริงไม่มี "สูตรสำเร็จ" ลองนึกภาพว่าลูกของคุณโตขึ้นและต้องเจอสถานการณ์เหล่านี้: ตัวอย่างที่ 1: "บริษัทมีงบประมาณจำกัด แต่มีโปรเจกต์ 3 โปรเจกต์ที่สำคัญ ควรจัดสรรงบอย่างไร?" ไม่มีสูตร A + B = C ที่ตอบได้ ต้องใช้ทักษะ Trade-off Analysis, Prioritization, Logical Reasoning ตัวอย่างที่ 2: "ทีมขายพบว่ายอดขายตก 20% ในไตรมาสนี้ ต้องหาสาเหตุและแก้ไขอย่างไร?" ต้องใช้ทักษะ Look for Patterns, Work Backwards, Draw a Diagram เห็นไหมครับว่า ทักษะ Heuristics ที่เรียนตอนเด็ก จะกลายเป็นพื้นฐานของการแก้ปัญหาในชีวิต การแข่งขันสมัยนี้วัดที่ "ความคิดสร้างสรรค์" ไม่ใช่ "ความเร็ว" การสอบแข่งขันระดับสากล เช่น International Mathematical Olympiad (IMO) หรือ TIMSS ไม่ได้วัดแค่ว่าเด็กคิดเลขเร็วแค่ไหน แต่วัดว่า "เด็กสามารถแก้โจทย์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อนได้หรือไม่" ข้อมูลจากสิงคโปร์: ประเทศที่ใช้หลักสูตรคณิตศาสตร์แบบ Heuristics อย่างจริงจัง ติดอันดับ 1-2 ของโลกใน TIMSS และ PISA มาตลอด 20 ปี นักเรียนสิงคโปร์ไม่ได้ "คิดเลขเร็วที่สุด" แต่ "แก้โจทย์ซับซ้อนได้ดีที่สุด" เปรียบเทียบ: เด็กที่เรียน Heuristics vs. ไม่เรียน สถานการณ์: เจอโจทย์ที่ไม่เคยเห็นมาก่อนในข้อสอบ เด็กที่ไม่เรียน Heuristics: "โจทย์นี้ไม่เคยเรียน ไม่มีสูตร งงเลย ข้ามไปข้อต่อไป" ผลคือ: ทำข้อนี้ไม่ได้ เด็กที่เรียน Heuristics ของ eiMaths: "โจทย์ถามอะไร? (Evaluate)" "ข้อมูลที่มีคืออะไร? (Identify)" "ลองวาดรูปดูดีกว่า (Heuristics - Draw a Diagram)" "โอ้ เห็นแล้ว! ใช้วิธี Work Backwards ได้นี่" ผลคือ: แก้โจทย์ได้ และได้คะแนนเต็ม บทสรุป: Heuristics ไม่ใช่แค่เทคนิคแก้โจทย์ แต่คือ "ทักษะการมีชีวิต" ในยุคที่ AI ทำได้เกือบทุกอย่าง สิ่งที่เด็กต้องเรียนรู้ไม่ใช่ "คำตอบ" แต่คือ "วิธีคิด" การเรียน Heuristics ที่ eiMaths คือการเตรียมลูกของคุณให้พร้อมสำหรับโลกที่: ไม่มีปัญหาที่เหมือนเดิมทุกวัน ต้องคิดหาทางออกใหม่ๆ ตลอดเวลา ไม่มี "สูตรสำเร็จ" ให้ท่อง "เปลี่ยนจากเด็กที่ท่องสูตร... เป็นเด็กที่คิดเป็น สร้างสรรค์เป็น และแก้ปัญหาเป็น" 🏆 การันตีผลงานด้วยการสร้างรางวัลอันดับโลก TIMSS และ PISA ให้กับเด็กๆ มาอย่างยาวนาน สร้างอัจฉริยะทางความคิดกับ eiMaths 🧡 🎓เรียนรู้ด้วยการเน้นลงมือปฏิบัติ 🎓 👇สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม👇 📩FB: eiMaths - TH 💌Line: @eiMaths 🌐Website: www.eimaths-th.com 📞Tel: 061 620 8666 📌eiMaths สาขาราชพฤกษ์ ชั้น3 ข้างโรงภาพยนตร์ SF Cinema ศูนย์การค้า The Crystal SB Ratchapruek 📌eiMaths ณ ศูนย์การค้า Seacon Bangkae ชั้น4 ฝั่ง HarborLand 📞Tel: 093-258-5897 #eiMaths #Heuristics #ProblemSolving #คิดเป็น #คณิตศาสตร์สิงคโปร์ #SingaporeMath #CriticalThinking #เด็กยุคใหม่

26 Feb 2026

ทำไมเด็กไทยถึงกลัวเลข? 3 ความเชื่อผิดๆ ที่พ่อแม่ควรเลิกบอกลูก และวิธีที่ eiMaths ใช้สร้าง 'ความมั่นใจ' แทน 'ความกลัว'

**ทำไมเด็กไทยถึงกลัวเลข? 3 ความเชื่อผิดๆ ที่พ่อแม่ควรเลิกบอกลูก และวิธีที่ eiMaths ใช้สร้าง 'ความมั่นใจ' แทน 'ความกลัว' ** "คณิตศาสตร์ยากจัง" "ลูกไม่เก่งเลขเหมือนพ่อ" "ผิดแล้วน่าอาย" ประโยคเหล่านี้ฟังดูคุ้นหูไหมครับ? หลายครั้งที่คุณพ่อคุณแม่อาจไม่ได้ตั้งใจ แต่คำพูดเหล่านี้กลับฝังรากลึกในจิตใจของลูก จนกลายเป็น "Math Anxiety" หรือความวิตกกังวลต่อวิชาคณิตศาสตร์ที่ส่งผลร้ายต่อการเรียนรู้ในระยะยาว วันนี้ eiMaths จะพาคุณพ่อคุณแม่มาทำลายความเชื่อผิดๆ 3 ข้อที่เป็นรากเหง้าของปัญหา พร้อมเผยวิธีที่หลักสูตรคณิตศาสตร์สิงคโปร์ของเราใช้เปลี่ยน "ความกลัว" ให้กลายเป็น "ความมั่นใจ" ได้จริง ความเชื่อผิดข้อที่ 1: "คณิตศาสตร์เป็นเรื่องยาก ไม่ใช่ทุกคนจะเรียนรู้ได้" ทำไมความเชื่อนี้ถึงอันตราย?เมื่อพ่อแม่บอกว่า "พ่อก็ไม่เก่งเลขเหมือนกัน ลูกคงเป็นแบบพ่อ" ลูกจะรับรู้ว่าการไม่เก่งเลขเป็นเรื่อง "ถูกกำหนดมาแล้ว" ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ทำให้เขายอมแพ้ก่อนจะลองแก้โจทย์แนวทาง eiMaths: "ทุกคนเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้ แต่ต้องใช้วิธีที่ถูก" หลักสูตรคณิตศาสตร์สิงคโปร์ของเราสร้างบนหลักการ CPA Approach (Concrete-Pictorial-Abstract) ซึ่งเชื่อว่า:Concrete (รูปธรรม): เด็กต้องจับต้องและเล่นกับสื่อการสอนจริงๆ ก่อน ไม่ใช่แค่มองตัวเลขบนกระดาษ เช่น ใช้ลูกปัดนับเลข ใช้บล็อกสี่เหลี่ยมสร้างเศษส่วน Pictorial (ภาพ): เมื่อเข้าใจแนวคิดแล้ว จึงค่อยวาด Bar Model เพื่อแสดงความสัมพันธ์ของตัวเลข ทำให้เด็กมองเห็น "ภาพ" ของโจทย์ ไม่ใช่แค่ตัวเลขนามธรรม Abstract (นามธรรม): สุดท้ายจึงเรียนรู้สัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ (+, -, ×, ÷) และสูตรต่างๆ ข้อมูลที่น่าสนใจ: การวิจัยในสิงคโปร์พบว่า เด็กที่เรียนด้วยวิธี CPA มีความเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์สูงกว่าเด็กที่ท่องจำสูตรถึง 40% และสิงคโปร์ติดอันดับ 1-2 ของโลกในการทดสอบ TIMSS และ PISA มาอย่างต่อเนื่อง ความเชื่อผิดข้อที่ 2: "ทำผิดแล้วน่าอาย ต้องได้คะแนนเต็มทุกครั้ง" ทำไมความเชื่อนี้ถึงอันตราย?วัฒนธรรมการศึกษาไทยมักเน้น "คำตอบที่ถูก" มากกว่า "กระบวนการคิด" เมื่อลูกทำผิด พ่อแม่อาจพูดว่า "ทำไมไม่คิดให้ดี" หรือ "ข้อนี้ง่ายนะ ทำไมทำไม่ได้" ทำให้เด็กกลัวที่จะลองผิดลองถูก และเลือกที่จะ "นิ่ง" แทนที่จะ "ลอง"แนวทาง eiMaths: "ความผิดพลาดคือส่วนหนึ่งของการเรียนรู้" ที่ eiMaths เราสร้างสภาพแวดล้อมที่ "ปลอดภัยในการผิดพลาด" ผ่าน:กลยุทธ์ E.I.G.H.T. - ขั้นตอน "T" (Time to Reflect)หลังจากแก้โจทย์เสร็จ เด็กจะได้ "ย้อนกลับไปดู" ว่าที่ผ่านมาคิดอย่างไร ผิดตรงไหน และจะทำดีขึ้นได้อย่างไรนี่คือการสอนให้เด็ก "เรียนรู้จากความผิด" แทนที่จะ "กลัวความผิด"การสอนแบบ Heuristics (กลยุทธ์การแก้ปัญหา)แทนที่จะบอกว่า "ข้อนี้ต้องใช้สูตรนี้" เราถามว่า "นอกจากวิธีนี้ ลองคิดวิธีอื่นได้ไหม?" เช่น โจทย์เดียวกันอาจแก้ได้ด้วย Work Backwards, Draw a Diagram, Look for Patterns หรือ Supposition Method เด็กจะเรียนรู้ว่า "มีทางเลือกมากกว่าหนึ่งทาง" และ "ไม่มีวิธีเดียวที่ถูกต้อง" ตัวอย่างจากห้องเรียน: ที่ eiMaths สาขาราชพฤกษ์ เรามีนักเรียนคนหนึ่งที่เคยกลัวเลขมาก ไม่กล้ายกมือตอบคำถาม แต่หลังจากครูใช้สื่อการสอนแบบ Hands-on และให้เวลาน้องลองผิดลองถูกกับ Manipulatives (อุปกรณ์จับต้องได้) เพียง 3 เดือน น้องเริ่มกล้าแสดงความคิดเห็น และบอกว่า "ตอนนี้ไม่กลัวผิดแล้ว เพราะรู้ว่าผิดแล้วจะได้เรียนรู้อะไรใหม่" ความเชื่อผิดข้อที่ 3: "ต้องฝึกเยอะๆ ทำโจทย์ซ้ำๆ จนท่องจำ" ทำไมความเชื่อนี้ถึงอันตราย?การทำโจทย์ซ้ำๆ แบบไม่เข้าใจ เหมือนการ "ท่องคำตอบ" มากกว่า "เข้าใจหลักการ" เมื่อเจอโจทย์ที่ "บิดเบือน" จากที่เคยท่องไว้นิดเดียว ลูกจะตอบไม่ได้ทันทีแนวทาง eiMaths: "เน้นความเข้าใจลึก (Mastery) มากกว่าปริมาณ" หลักสูตร eiMaths ใช้ Spiral Curriculum ซึ่งหมายถึง: ไม่เร่งรีบสอนเนื้อหาใหม่ จนกว่าเด็กจะเข้าใจเนื้อหาเก่าจริงๆ กลับมาทบทวนแนวคิดเดิม ในระดับที่ลึกขึ้นเรื่อยๆ เช่น น้อง K1 เรียนรู้การนับ 1-10 ด้วยการจับลูกปัด น้อง K2 จะกลับมาเรียนการนับอีกครั้ง แต่ครั้งนี้เชื่อมโยงกับการบวกเลขง่ายๆ พอถึง P1 จะเรียนการบวกที่ซับซ้อนขึ้น และเชื่อมโยงกับการลบ ใช้ Personalized Learning เด็กทุกคนทำแบบทดสอบวัดระดับก่อนเรียน เพื่อให้ครูสามารถจัดสรรสื่อการเรียนที่เหมาะกับระดับของแต่ละคน ห้องเรียนขนาดเล็ก (5-8 คน) ทำให้ครูดูแลได้อย่างใกล้ชิด ข้อมูลสนับสนุน: งานวิจัยจาก Journal of Educational Psychology ปี 2022 พบว่า เด็กที่เรียนด้วยระบบ Mastery-based Learning มีความสามารถในการแก้โจทย์ที่ "ไม่เคยเห็นมาก่อน" (Unseen Problems) สูงกว่าเด็กที่เรียนแบบท่องจำถึง 3 เท่า สรุป: จากเด็กที่ "กลัวเลข" สู่ "นักคิดที่มั่นใจ" ที่ eiMaths เราไม่ได้แค่สอนให้เด็กทำโจทย์ถูก แต่เรา "สร้างความมั่นใจ" ให้เขากล้าคิด กล้าลอง และกล้าผิด ผ่าน: ✅ CPA Approach: เรียนรู้จากรูปธรรมไปนามธรรม ✅ Bar Modeling & Heuristics: มีเครื่องมือหลากหลายในการคิด ✅ E.I.G.H.T. Problem Solving: กระบวนการคิดที่เป็นระบบ ✅ Spiral Curriculum: เน้นความเข้าใจลึก ไม่ใช่ปริมาณ ✅ สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย: ผิดได้ เรียนรู้ได้ เติบโตได้ พ่อแม่จะช่วยลูกได้อย่างไร? เปลี่ยนคำพูด: จาก "ลูกไม่เก่งเลข" เป็น "ลูกยังไม่เจอวิธีที่เหมาะกับลูกเท่านั้น" ชมกระบวนการ ไม่ใช่แค่คำตอบ: "หนูคิดอย่างไรถึงได้คำตอบนี้?" แทนที่จะถามแค่ "ถูกหรือผิด?" ให้เวลาและพื้นที่ในการลองผิด: อย่ารีบบอกคำตอบ ให้ลูกได้คิดเอง "คณิตศาสตร์จะกลายเป็นเรื่องสนุก... เมื่อเราเปลี่ยน 'ความกลัว' ให้กลายเป็น 'ความอยากรู้'" 🏆 การันตีผลงานด้วยการสร้างรางวัลอันดับโลก TIMSS และ PISA ให้กับเด็กๆ มาอย่างยาวนาน สร้างอัจฉริยะทางความคิดกับ eiMaths 🧡 🎓เรียนรู้ด้วยการเน้นลงมือปฏิบัติ 🎓 👇สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม👇 📩FB: eiMaths - TH 💌Line: @eiMaths 🌐Website: www.eimaths-th.com 📞Tel: 061 620 8666 📌eiMaths สาขาราชพฤกษ์ ชั้น3 ข้างโรงภาพยนตร์ SF Cinema ศูนย์การค้า The Crystal SB Ratchapruek 📌eiMaths ณ ศูนย์การค้า Seacon Bangkae ชั้น4 ฝั่ง HarborLand 📞Tel: 093-258-5897 #eiMaths #คณิตศาสตร์สิงคโปร์ #เลิกกลัวเลข #MathAnxiety #BarModel #Heuristics #CPA #SpiralCurriculum

25 Feb 2026

Supposition Method: เทคนิคสมมติสุดล้ำที่ช่วยแก้โจทย์ "ของสองอย่าง" ได้ภายใน 1 นาที!

**Supposition Method: เทคนิคสมมติสุดล้ำที่ช่วยแก้โจทย์ "ของสองอย่าง" ได้ภายใน 1 นาที! ** คุณพ่อคุณแม่เคยเจอโจทย์แนวนี้ไหมครับ?"ในกระปุกออมสินมีเหรียญ 10 บาท และเหรียญ 5 บาท รวมกัน 20 เหรียญ คิดเป็นเงินทั้งหมด 160 บาท อยากทราบว่ามีเหรียญแต่ละชนิดอย่างละกี่เหรียญ?"ถ้าเป็นวิธีดั้งเดิม เด็กๆ ต้องตั้งสมการ x + y = 20$ และ 10x + 5y = 160 ซึ่งชวนปวดหัวมากสำหรับเด็กประถม แต่ด้วย Supposition Method จาก eimaths น้องๆ จะหาคำตอบได้ใน 4 ขั้นตอนสั้นๆ โดยไม่ต้องใช้ตัวแปร x, y เลยครับ หลักการของ Supposition: "สมมติให้ทุกอย่างเหมือนกันหมด"หัวใจของวิธีนี้คือการ "จินตนาการ" เพื่อหาจุดต่างครับ ลองมาดูวิธีแก้โจทย์เหรียญข้างบนไปพร้อมๆ กัน ขั้นตอนที่ 1: สมมติ (Assume)สมมติว่าเหรียญทั้ง 20 เหรียญ เป็นเหรียญ 5 บาททั้งหมดดังนั้น เราควรจะมีเงิน: 20 x5 = 100 บาท ขั้นตอนที่ 2: หาความต่างของยอดรวม (Total Difference)แต่โจทย์บอกว่าเรามีเงินจริงๆ 160 บาทแสดงว่าเงินขาดไป: 160 - 100 = 60 บาท (ยอดที่หายไปนี้แหละคือคีย์สำคัญ!) ขั้นตอนที่ 3: หาความต่างต่อหน่วย (Unit Difference)ลองดูว่าเหรียญ 10 บาท 1 เหรียญ ต่างจากเหรียญ 5 บาท 1 เหรียญอยู่เท่าไหร่? ส่วนต่างคือ: 10 - 5 = 5 บาท ขั้นตอนที่ 4: หาคำตอบ (Find the Answer)นำยอดที่ขาดไปในข้อ 2 มาหารด้วยส่วนต่างต่อหน่วยในข้อ 3จำนวนเหรียญ 10 บาท = 60 ÷ 5 = 12 เหรียญดังนั้น เหรียญ 5 บาทจะมี = 20 - 12 = 8 เหรียญ ทำไมวิธีนี้ถึงเป็น "อาวุธลับ" ของนักเรียน eimaths? เปลี่ยนเรื่องนามธรรมให้เป็นภาพ: เด็กๆ สามารถจินตนาการภาพการ "เปลี่ยน" เหรียญ 5 เป็นเหรียญ 10 ทีละเหรียญ จนกว่าเงินจะครบ 160 บาท ทำให้เขาเข้าใจตรรกะเบื้องหลังการคำนวณ ประยุกต์ใช้ได้หลากหลาย: เทคนิคนี้ใช้แก้โจทย์ได้สารพัด เช่น: ล้อรถ: รถยนต์ (4 ล้อ) กับ มอเตอร์ไซค์ (2 ล้อ) บัตรคอนเสิร์ต: บัตรผู้ใหญ่ (ราคาแพง) กับ บัตรเด็ก (ราคาถูก) คะแนนสอบ: ข้อที่ทำถูก (ได้คะแนน) กับ ข้อที่ทำผิด (โดนหักคะแนน) ความเร็วที่เหนือกว่า: เมื่อฝึกจนคล่อง เด็ก eimaths จะใช้เวลาไม่ถึง 1 นาทีในการคิดเลขในใจเพื่อหาคำตอบ ในขณะที่คนอื่นยังเขียนสมการไม่เสร็จด้วยซ้ำ บทสรุป: สร้างไหวพริบ ไม่ใช่แค่คำนวณ ที่ eimaths เราเน้นสอนให้เด็ก "มีไหวพริบ" (Mathematical Intuition) เทคนิคอย่าง Supposition ช่วยฝึกให้เขากล้าตั้งสมมติฐานและมองหาความสัมพันธ์ของตัวเลขในมุมที่ต่างออกไป ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของทักษะการแก้ปัญหาขั้นสูงในอนาคต "คณิตศาสตร์จะกลายเป็นเรื่องง่าย... เมื่อเรามีวิธีคิดที่ฉลาดกว่าเดิม" 🏆 การันตีผลงานด้วยการสร้างรางวัลอันดับโลก 𝗧𝗜𝗠𝗦𝗦 และ 𝗣𝗜𝗦𝗔 ให้กับเด็กๆ มาอย่างยาวนาน สร้างอัจฉริยะทางความคิดกับ 𝗲𝗶𝗠𝗮𝘁𝗵𝘀 🧡 🎓เรียนรู้ด้วยการเน้นลงมือปฏิบัติ 🎓 👇สอบถามข้อมูลเพิ่มเติม👇 📩FB: eiMaths - TH 💌Line:@eiMaths 🌐Website: www.eimaths-th.com 📞Tel: 061 620 8666 📌eiMaths สาขาราชพฤกษ์ ชั้น3 ข้างโรงภาพยนตร์ SF Cinema ศูนย์การค้า The Crystal SB Ratchapruek 📌eiMaths ณ ศูนย์การค้า Seacon Bangkae ชั้น4 ฝั่ง HarborLand 📞Tel: 093-258-5897 #activelearning #คณิตศาสตร์สำหรับเด็ก #คณิตศาสตร์ #SingaporeMath

View All Articles

Recognized Awards

Our Philosophy eiMaths

We believe in building a strong foundation through a joyful learning process

Build a Strong Math Foundation

Hands-on Practice

Promote Heuristics Problem Solving

Personalized Learning Program

eiMaths Helps Develop Learning
for Children?

Master Math with
E.I.G.H.T. Problem Solving Strategy

Evaluate
the problem

( Evaluate the Problem )

Identify
A Plan

( Identify a Plan )

Get Connected

( Get Connected )

Heuristics
Approach

( Heuristics Approach )

Time to
reflect

( Time to Reflect )

What Makes Us Unique

รูปแบบการเรียนรู้:

นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นด้วยแบบฝึกหัดที่ออกแบบมาเป็นพิเศษซึ่งกระตุ้นให้พวกเขานำแนวคิดที่เคยเรียนรู้มาใช้

ทัศนคติในการเรียนรู้:

แบบฝึกหัดของ eiMaths ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สะดวกสบายและสนับสนุนการปลูกฝังความรักในวิชาคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียน

รูปแบบการสอน

เราเน้นการเรียนรู้ผ่านการลงมือทำ (Hands-on Learning) และการใช้สื่อการสอนคณิตศาสตร์ที่จับต้องได้ เพื่อให้เด็กเข้าใจพื้นฐานที่มาของตัวเลข ไม่ใช่เพียงแค่การท่องจำ

แนวทางการเรียนรู้ :

นักเรียนต้องทำแบบทดสอบวัดระดับความรู้เพื่อทำให้คุณครูผู้สอนประเมินความสามารถของนักเรียนแต่ละคนได้อย่างครอบคลุมและจัดสรรสื่อการเรียนรู้ให้เหมาะสม

ขนาดชั้นเรียน :

นักเรียน 5 – 8 คน (ขึ้นอยู่กับขนาดห้องเรียน)

หลักสูตร Spiral :

นักเรียนจะได้เรียนเนื้อหาตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงเชิงลึก โดยเน้นการสร้างพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่แข็งแกร่ง

แบบฝึกหัด :

แบบฝึกหัดสีสันสดใส ออกแบบมาเป็นพิเศษเพื่อสร้างการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้

เครื่องมือการเรียนรู้ :

กิจกรรมหลากหลาย สนุก เข้าใจง่าย และส่งเสริมให้นักเรียนประยุกต์ใช้แนวคิดทางคณิตศาสตร์และทักษะในการแก้ไขปัญหาได้จริง

คิดอย่างมีวิจารณญาณ
เรียนรู้ทักษะการแก้ปัญหาที่หลากหลาย
รู้สึกมีแรงบันดาลใจและกระตือรือร้นในการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
เข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ได้อย่างง่ายดาย
สร้างกลยุทธ์ในการแก้ปัญหาโดยสามารถสะท้อนความผิดพลาดในอดีตได้
มีความสนใจในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์
มีความมั่นใจในตนเองและทักษะทางคณิตศาสตร์

Math is Fun!

Learn with Creative Materials & Skills Enhancement
Early Childhood Math Learning in a New Way

Interesting Articles

"จาก 'ท่องสูตร' สู่ 'คิดเป็น': ทำไมเด็กยุคใหม่ต้องเรียนคณิตศาสตร์แบบ Heuristics?"

Supposition Method: เทคนิคสมมติสุดล้ำที่ช่วยแก้โจทย์ "ของสองอย่าง" ได้ภายใน 1 นาที!

Recognized Awards